“主体性问题化”教学法的三种基本教学模式

摘要

问题是数学的心脏。将知识问题化,构建以问题为导向、以学生为主体的有效课堂,是符合数学学科特点的最为有效的教学方法。＂主体性问题化＂教学法是学生在问题的引领和驱动下,通过积极思考、自主学习和主动探究而获取知识并发展素养的教学方法。其教学过程强调＂以学生为主体,以问题为中心＂,先让学生带着问题＂思考、自学、探究＂,后进行＂师生互动交流,教师释疑精讲＂,把教学过程组织成为＂学生思考和研究问题＂的过程。其教学过程大致可分为问题导学、交流精讲。