疫情之下远程教学与辅导的案例与反思——以“独立性检验的思想初步”教学为例

摘要

以“独立性检验的思想初步”一课的教学为例,通过教学设计、教学模式、教学平台、辅导方式等呈现疫期线上远程教学的流程,以及对线上教学的一些思考.通过对收集线上教学学生的反馈一分为二地看待非常时期的教学效果,通过作业和家长的反馈掌握学生的学习状态并思考复学后的应对策略.