深度学习视角下习题课的设计与实践--以“解一元一次方程的习题课”为例

摘要

本文结合一节广州市研讨课—–“解一元一次方程的习题课”,从备课、设计、实践到交流反思的全过程,探讨如何通过习题课开展深度学习.