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有心圆锥曲线一条优美性质探索的心路历程与高考见证

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1问题提出每年的5月，各校高三年级便进入第三轮复习——强化模拟阶段，此时的试卷讲评与一课一题该如何进行，是超大容量的灌输，还是通过教师指导，学生主动参与积极实践？笔者作了一定实践，有感于心，特写此文，与大家共享．

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来源
《中学数学研究（江西师大）》 |2011年第10期|33-35|共3页
作者
蔡云斌;
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作者单位

江西省南康中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类解析几何;
关键词
有心圆锥曲线; 心路历程; 高考; 性质; 优美; 学生主动参与; 第三轮复习; 问题提出;

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