促进学生写作能力 可持续发展的对策

摘要

《语文课程标准》中对中学生的作文要求指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”写作是有个性的，要求表达有个性特点的感受。独特，就是自己独有的，别人没有的；自己体会到的，别人还没有体会到的东西。只有独特感受的文章才是有价值的文章。然而，目前中学生习作存在内容平淡，主题表达人云亦云，