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以文本教学为例探究情境教学的方法与效果

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为践行《普通高中语文课程标准(2017年版)》中"语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中"提升语文学科核心素养这一理念,语文教师必须注重"真实情境"的创设,使学生能将课本知识与生活联通,从而具备解决未来遇到的问题.

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来源
《中学语文（中旬·读写新空间）》 |2021年第8期|54-56|共3页
作者
吕娟娥;
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正文语种 chi
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关键词
情境创设; 核心素养; 主动学习; 方法效果;

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