人文校园建设与语文教师的价值唤醒

摘要

人文校园建设,是从精神文化的层面规划学校的发展,营造一种师生都认同的精神环境和文化氛围, 树立师生群体共同的价值观.在人文校园的育人环境中,师生的行为举止得到修正, 人格得到提升,知识得到丰富,潜能得到发展,实现了师生的同步成长和学校的内涵发展. 随着新课程改革的不断深入,构建人文性校园逐渐成为一所学校提升办学品位、放大办学效益的重要抓手.