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英语教师如何利用教材中的德育素材进行德育渗透

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摘要

英语作为一门语言,其本身就有丰富的文化内涵,英语教材中亦蕴含着丰富的德育内容,并且具有人文性、实践性的特点.教师能否有效地运用教材中的德育素材进行德育渗透是英语学科教学是否成功的重要指标.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2017年第13期|49-50|共2页
作者
倪宁;
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作者单位

广西苍梧中学 543100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
英语; 德育渗透; 教材;

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