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郭卫国;
滨海县实验小学;
校园文化; 样态构建; 自我教育;
机译:郭春芳会长一行到福安实验小学南湖校区调研行知实验学校校园文化建设
机译:传承华附办学理念,培育先进校园文化——华南师大附中汕尾学校校园文化建设的探索和实践
机译:党校校园文化建设思考
机译:新时代医学院校校园文化建设的思考
机译:UniAuth:构建以人为本的身份管理系统。
机译:我们已经在实践中以人为本-对救护车医生以人为本的护理经验的定性研究
机译:新时代高职院校校园文化建设的思考
机译:理论思考中的实践利益:信息系统实施研究的构建方法
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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