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春风化细雨,润物悄无声——论英语听力教学的潜移默化

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摘要

听力能力的提高通常是一个循序渐进、潜移默化的过程,只有掌握了这种能力,我们才能真正感受到英语的魅力.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2010年第4期|53-54|共2页
作者
孙翠红;
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作者单位

江苏省江阴市征存中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革 ;
关键词
课堂教学; 听力技巧; 潜移默化;

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