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李芳;
江苏省张家港市乐余中心幼儿园;
赏经典; 学经典; 诵经典; 行经典;
机译:幼儿园如何开展科技教学活动
机译:幼儿园物理科学:建立知识和/或开展教学活动的社会认知框架
机译:浅谈宁南中学高中生物减数分裂教学活动中学生误区分析
机译:(485.PDF)在台湾幼儿园教室的英语拍照书中调查基于主题的教学活动的过程
机译:探索文化艺术计划在赋予城市学校社区维持邻里学校权能方面的作用以及通过八年级非裔美国学生对幼儿园的文化艺术价值。
机译:同行评审:美国学区共同使用协议的特征:2012年学校健康政策与实践研究的结果
机译:享受对过程评估的兴趣,将中国学习群体混合在一起 - 中国学习联盟评价体系的实践研究
机译:浅谈彩色粒子的经典力学
机译:韩国学习系统和使用该系统的韩国学习方法
机译:重组经典猪瘟病毒,活经典猪瘟疫苗,保护动物免受经典猪瘟的方法,区分感染经典猪瘟病毒的动物与未感染动物或接种猪瘟疫苗的动物的方法,以及分离感染性重组经典猪瘟病毒病毒,cdna分子,传染性重组经典猪瘟病毒的使用以及基于肽的酶联免疫吸附法
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