向韩昌黎学“高级吐槽”——《马说》创读课堂实录

摘要

青春语文的课堂青春、时尚,王君老师的课堂教学如她本人一样,紧跟潮流,与时俱进。本期,王老师通过宏观创写比较、中观创写比较、微观创写比较和“逆观”创写比较四个环节,带领学生向韩昌黎学“高级吐槽”,课文学习变得轻松、有趣,“吐槽”本身的话题热度更是燃起学生阵阵激情,下面我们一起来看王老师是如何从“吐槽”切入对《马说》这课进行创读教学。