论写作背景资料在阅读教学中的巧妙运用

摘要

阅读作品时,文章中的情感不容忽视,而作者的写作背景也是剖析作品的关键所在。因此,阅读教学中,教师在引领学生阅读时,需要对文本的写作背景资料进行深度了解,从而真正实现对文本的理解和感悟。然而,在今天的阅读教学中,许多教师对作品写作背景的介绍过于简单,导致写作背景介绍与课文内容讲授的脱节。有些教师会选择在导入环节展示写作背景资料,这样的方式会干扰到学生的阅读思考,从而使他们无法实现真正的流畅性阅读。