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探寻文言文教学的突破口

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摘要

文言文教学历来是教学的难点,如何突破?本文结合本人的教学实践,着重从四个方面阐述了探寻文言文教学突破口的意义、做法及效果:1.巧插背景,激发学习兴趣;2.诵读吟咏,感知文言情韵;3.巧用成语,学会以"今"律"古";4."品文""解言",把握"文""言"互训.

著录项

来源
《中学语文（下旬·大语文论坛）》|2009年第9期|52-53|共2页
作者
冯继可;
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作者单位

广东省雷州市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
文言文; 课堂教学; 教学方法;
入库时间 2023-07-24 21:10:34

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