关注课本里的谐趣,培养学生幽默素质

摘要

幽默是一种思维方式,这种思维方式反映现实社会。充分利用语文教材里的幽默谐趣成分对学生进行教育,一方面可以创造轻松谐趣的课堂氛围,另一方面还可以培养学生丰富的个性,满足学生多方面的心理层次的需要。