高效语文课堂构建分析

摘要

传统高中语文教学中,教师的讲授比重过多,学生没有成为课堂的主人,所以学生在课堂中经常处于被动学习。在传统语文教学模式下,课堂效率并不高,学生容易产生对学习语文的厌恶感。而新课改下一些教师又误认为课堂上学生兴趣为重,忽视了教师的指导作用和课本的重要性。因此,高中语文高效课堂构建应该同时注重教师和学生的作用,两者相互结合,提高课堂效率。