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一道遗传题解题方法的课堂诊断——巧用'配子法'逆向推导亲本基因型的应用例析

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摘要

以学生在遗传题解题中思维品质的培养为出发点,通过3道典型实例,加以课堂诊断,具体分析了如何巧用"配子法"逆向推导亲本基因型的解题过程,总结并提炼了解题的思路方法及做题范式,达到"重思维而轻计算"的精准而快速的解题目的.

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来源
《中学生物学》 |2021年第5期|56-58|共3页
作者
尚莉萍;
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作者单位

广东省广州市南武中学广东广州 510220;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
遗传题; 配子法; 亲本基因型; 课堂诊断;

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