退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李华; 宋建玲;
江苏省海安高级中学 江苏南通 226600;
江苏省海安县曲塘中学 江苏南通 226661;
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:亲脂性生物植物菌的调色板,用于建设生物冬次浅收获架构
机译:喀达旧商店土地建设右建设特点:Shinko-Cho镇镇(7)
机译:TRV时间课程基地短路阻抗的建模
机译:印度尼西亚亚齐省普通高中的中学生物学教学:与2013年印度尼西亚生物学课程有关的教师观点和教学实践分析
机译:生物安全和生物安全能力建设:实施NUITM-KEMRI生物安全培训模型的见解
机译:关于在课程基地进行高中生物生活化教学的探究
机译:鱼类生物监测系统的建设,开发和运行。
机译:生物仪器和生物仪器的探究
机译:生物电测量仪和生物电势仪的探究
机译:在生物建筑中使用模块化块结构开发的建设性系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。