例析课堂教学中的思维训练——“细胞是生物结构与功能的基本单位”教学感悟

摘要

1发生背景 本部分选自苏教版七年级生物教材第三章第一节和第二节。该教材的编写以抽象的生理功能为主线,对学生的思维能力要求较高,可促进七年级学生思维的发展。