首页> 中文期刊> 《中学生物学》 >概念课中创设主线,注重思维训练——“基因突变”一节的教学设计

概念课中创设主线,注重思维训练——“基因突变”一节的教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＂基因突变和基因重组＂是人教版高中生物《必修2·遗传与进化》第五章第一节的内容。这节内容从基因变化的角度来认识生物发生变异的原因,是学习第七章＂生物进化＂的基础,也是基因表达的延续和拓展。本节的课标要求是说出基因突变的概念、原因和特征等内容,

著录项

来源
《中学生物学》 |2016年第2期|9-11|共3页
作者
沈静丹;
展开▼
作者单位

南京师范大学附属中学江苏南京210000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 概念教学在高三复习课中的应用——以“基因突变”一节为例 [J] . 许芸 . 生物学教学 . 2018 ,第001期
2. 《秋天在哪里--找秋天》教学设计人教版必修1第8课《美国联邦政府的建立》教学设计数学教学情境创设的主要方式谈物理实验教学中的情境创设新目标英语七年级上unit3教学设计新课程下的数学作业设计一节＂研究体验式＂模式课的构建《秋天在哪里——找秋天》教学设计 [J] . 张家娣 . 新课程研究：基础教育 . 2009 ,第011期
3. 注重核心概念的“基因突变”教学设计 [J] . 龚佐山 . 中学生物教学 . 2018 ,第4期
4. 开动思维的快车——一节计算思维训练课教学设计 [J] . 蒋明玉 . 小学教学 . 2014 ,第002期
5. 开动思维的快车——一节计算思维训练课教学设计 [J] . 蒋明玉 . 小学教学：数学版 . 2014 ,第001期
6. 黑板画在“人体内废物的排出”一节课中的应用 [C] . 杨滟菊 ,范丽仙 . 第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 . 2014
7. 以“中心法则”核心概念为主线的遗传学专题复习教学设计 [A] . 程婷 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号