大学物理实验课程的教学与改革探讨——基于拉伸法测量杨氏模量实验

摘要

大学物理实验课程是高等院校理工农医等专业必修的基础实验课程。目前在大学物理实验课程教学中存在的问题较为典型,直接影响该课程的建设和发展。文章以拉伸法测量杨氏模量实验为例,提出明确目标、简化程序、提高效率,切实做好大学物理实验课程教学工作的具体方法,并对高等院校如何做好大学物理实验课程的教学工作提出建议。