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严凤平; 段朝辉;
广东省深圳市龙华区教育科学研究院;
广东省深圳市大鹏新区人大附中深圳学校;
心理辅导室; 情绪抑郁; 自主权; 高中生; 九年级; 写作业; 男生; 孩子;
机译:我的母亲问我:“我的大孩子已经被诊断出患有AD / HD(PDD)。我认为我的小孩子很相似,”但是请告诉我如何处理。
机译:“上部孩子被诊断为ad / hd(pdd)。我认为较低的孩子是相似的,但他从母亲那里说,但请告诉我这个回复
机译:新外科医生教育者的挑战:学习如何通过案例引导居民,以及给予多少自主权
机译:适度和不受保护的玩具赋予父母的工具能够保护孩子
机译:剖析权威育儿:评估热情,给予自主权和监督与控制感和学业成就之间的关系
机译:告诉孩子即将死亡是否应该尊重孩子的自主权?
机译:遗传增强与关系自主权:基督教伦理与孩子在漏洞中的自主权
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:具有适度给予感的构件和适度给予感的水龙头
机译:医药产品的特别警告,如有需要,请给予行政管理
机译:对于stuetzroller运行,请学习最终孩子。
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