我静心等待的花开了

摘要

教育者永远不是法官和裁判,不能只揭露事实和评判,而应该引导孩子发展自己,使自己不断趋善.一个有着上课不听、嬉笑怪叫、欺负学生、破坏学生的东西等"丰功伟绩"的学生,因"剪书包"的事件,让教师和学生的成长接近,缩短了教师与学生之间的距离.静心地等待,花开了.