中小学生校园欺凌倾向与行为特征及其影响因素调查分析

摘要

欺凌在青少年群体中较为常见,对受欺凌者的身心健康具有较大的负面影响,同时对欺凌者人格的发展产生重要的影响,也是造成校园不和谐现象的重要因素.以甘肃省小学、初中、高中共六所学校的中小学生为被试,采用纸笔测验、问卷调查和心理量表与访谈相结合的方法,初步探讨了中小学生欺凌倾向与行为表现的特点及其影响因素.希望由此发现现阶段我国中小学生欺凌倾向和行为的表现形式,有利于构建和谐、安全、稳定的校园生活和学生关系,也为学校管理和教育教学及学生心理辅导提供可借鉴的依据,同时也是家庭教育可借鉴的素材和资源,对国家和社会关注青少年健康成长、预防青少年犯罪起到一定作用.