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徐丽娟; 仝建;
江苏省南京市大厂高级中学 南京 210044;
心理活动课; 课堂教学; 问题探究;
机译:以绘本为载体的初中心理活动课实践与思考
机译:盖好井口,拯救海洋,向学生发起挑战SeaPerch全国挑战赛激励学生分享解决问题的才能
机译:法国自杀过度的历史和雷诺(Technosan Le Renault)的悲剧,后者开始就心理社会才能(工作中的心理健康)问题进行斗争
机译:基于问题的学习和思考对分享的问题解决能力分化
机译:巧妙的工具:在当代视觉艺术教育的背景下重新思考约翰·杜威的经验,教育和探究理论。
机译:对健康地理学中的重大健康问题进行深入研究的情感挑战:对情感劳动田野调查和生活历程的思考
机译:一名心理分析师在做其他事情:对心理分析设置的思考ext psicoanalista haciendo otra cosa:对在校外心理分析中设置的思考分析师做了其他事情:对设置和外墙诊所的思考
机译:巧妙的判断:对Visualpatterns审美偏好的心理探究
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:使用原型问题结构促进和评估用户对任意问题的思考的系统和方法
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