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一个胆小软弱男孩的辅导案例

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摘要

男孩因特殊的家庭环境和教养方式而出现胆小、退避,学习成绩差等现象,辅导老师从改善亲子关系和师生关系入手,综合运用多种辅导方法,使男孩走出了胆小的误区,勇敢面对学习和生活.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2008年第11期|36-37|共2页
作者
翁惠宏;
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作者单位

浙江省湖州市南浔实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
胆小; 亲子关系; 心理辅导;

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