大中小学社会主义核心价值观教育一体化建设路径的实证分析

摘要

社会主义核心价值观是中国特色社会主义新时代主流意识形态的总体价值规定,也是学校思政课的重要内容之一,统筹推进大中小学社会主义核心价值观教育一体化对于发挥核心价值观育人功能、推动大中小学思政课一体化建设纵深发展、提高思政课教学实效具有重要意义。本文在深入分析南京市大中小学社会主义核心价值观教育一体化建设问题的基础上,提出针对性路径选择,一是抓住顶层设计,加强思政教师专职队伍建设;二是搭建协同育人平台,开拓教育资源;三是改变教学方法,课外实践助推一体化建设;四是打造教学一体化,统筹安排教学内容。