立足“双减”教育理念提升小学语文课堂教学效率

摘要

随着教育改革的逐渐深入和素质教育的普及,教育部门推出了“双减”政策,为学生健康成长和全面发展创造更好的环境和条件。在“双减”背景下,各级各类学校要对教学进行相应的调整,在确保“双减”政策落地的同时提高教学效率和教学质量。小学语文教师要认识到“双减”政策给教学提出的新要求,积极应对“双减”政策带来的挑战。本文主要分析影响小学语文课堂教学效率主要原因,探讨在“双减”教育理念下提高课堂教学效率的策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。