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PBL教学模式的研究进展和现实意义

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摘要

综述了PBL教学模式的提出、发展、设计理念以及实施方式,对PBL模式在医学教学中相对于传统教学模式的优势进行了详细对比和评价,认为有利于培养学生主动学习能力,有利于培养临床思维,并展望了PBL在我国医学教育中的应用前景.

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来源
《医学与哲学》 |2007年第15期|72-74|共3页
作者
周忠信; 陈庆; 林艺雄; 赵善超; 周杰;
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作者单位

南方医科大学南方医院;

南方医科大学南方医院;

南方医科大学南方医院;

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正文语种 chi
中图分类医学哲学;
关键词
PBL 模式; 教学改革; 医学教育;

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专利

1. PBL教学模式的研究进展和现实意义 [J] . 周忠信 ,陈庆 ,林艺雄 . 医学与哲学：人文社会医学版 . 2007,第008期
2. PBL教学模式对高等院校培养创新型人才的现实意义 [J] . 高俊涛 ,赵国艳 ,万朋 . 中国教育技术装备 . 2016,第010期
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