健康评估实验课教学方法的研究——以心脏评估为例

摘要

目的：探讨健康评估实验课教学方法及效果。方法：采用边看视频边示教的方法对实验课进行讲解。采用统一标准的评分对实验组和对照组进行评价。结果：三个班的同学的操作考试成绩相比较有明显的差异p〈0.000。结论：采用改良的教学方法,学生实验课学习成绩得到了显著提高。