'317护'平台在住院患者健康教育中的应用

摘要

cqvip:目的探讨“317护”健康教育平台在住院患者健康教育中的应用,并评价其效果。方法选择2017年1—3月入住河北大学附属医院神经内科、肾内科、心血管内科的997例患者为观察组,回顾性选择2016年10—12月入住相同科室的1034例患者作为对照组,对照组住院期间采用传统方法进行健康教育;观察组通过“317护”平台进行健康教育。出院前一天采用问卷调查两组健康教育知识掌握情况、健康教育知晓率及满意度。结果观察组健康教育知识得分、知晓率、满意度均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论与传统健康教育相比,应用“317护”平台进行健康教育可提高患者的健康教育效果及满意度。