临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用

摘要

目的观察临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果。方法将解放军总医院呼吸科2012年2—10月收治的60例支气管哮喘随机分为实验组和对照组,实验组按临床路径、对照组按传统方法分别进行健康教育。比较两组住院时间、健康知识掌握率及满意度。结果与对照组比较,实验组住院时间短（P＜0.05）,健康知识掌握率及满意度合格率高（P＜0.05）。结论在支气管哮喘患者的健康教育中运用临床护理路径,可提高健康教育效果及护士的综合能力,改善护患关系。