图文互动式健康宣教在老年原发性高血压患者中的应用效果

摘要

目的:观察图文互动式健康宣教在老年原发性高血压(EH)患者中的应用效果.方法:选取114例老年EH患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为研究组与对照组各57例.对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用图文互动式健康宣教护理,比较两组知识掌握率、护理前后遵医行为评分和自护能力评分.结果:研究组知识掌握率为91.23％(52/57),明显高于对照组63.16％(36/57),差异有统计学意义(P<0.05);护理3个月后,研究组合理饮食运动、规范用药、其他健康行为评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组自我护理能力量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在常规护理基础上采用图文互动式健康宣教应用于老年EH患者可提高患者的知识掌握率、遵医行为评分和自护能力评分的效果优于单纯常规护理效果.