治疗性沟通在小儿大叶性肺炎健康宣教中的应用

摘要

目的:探讨治疗性沟通在小儿大叶性肺炎健康宣教中的应用效果.方法:选择116例大叶性肺炎患儿作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组58例;两组患儿均接受专科治疗和护理,其中对照组给予常规健康宣教,观察组应用治疗性沟通进行健康宣教.比较两组患儿的临床症状、体征消失时间、住院时间、遵医行为及护理满意度.结果:观察组肺部湿啰音、憋喘消失时间和住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);在退热时间和咳嗽消失时间上两组差异无统计学意义(P＞0.05);观察组治疗依从率为93.10％,高于对照组的79.31％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理满意度为98.28％,高于对照组的87.93％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在小儿大叶性肺炎健康宣教中应用治疗性沟通,能有效改善患儿的遵医行为,促进病情转归,提高护理满意度.