退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赖艳辉; 刘朝晖; 廖英坚;
江西省萍乡市第二人民医院;
沙库巴曲缬沙坦; 心力衰竭; 心室重塑; 运动耐受性; 血液流变学; 不良反应;
机译:沙比特比尔-缬沙坦联合治疗对慢性心力衰竭和睡眠呼吸暂停综合征的影响:ENTRESTO-SAS研究设计
机译:在心力衰竭中,随着血液硝基/缬沙坦的常规治疗与血管紧张素转换酶 - 抑制剂或AT1阻滞剂的常规治疗相比,血液缺血患者的左心室全局纵向菌株在1年疗法后提高了:结果来自回顾队列研究的结果
机译:根据背景疗法,沙必普/缬沙坦在PARADIGM-HF试验中的作用(ARNI与ACEI的前瞻性比较,以确定对全球死亡率和心力衰竭发病率的影响)
机译:AE传感器CFD技术在冠状动脉血液流变学研究中的应用
机译:非牛顿血液流变学建模及其在动脉血流模拟中的应用
机译:在心力衰竭试验(PARADIGM-HF)中将ARCI与ACEI进行前瞻性比较确定沙威比曲/缬沙坦对复发事件的影响以确定对全球死亡率和发病率的影响
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:具有无限时滞的奇摄动双曲型演化问题及其在聚合物流变学中的应用
机译:生产包含多沙胺醇的药物组合物以影响血液流变学特性的方法
机译:影响血液流变学的含多沙胺醇的药物
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。