课件教学在心律失常教学中的应用

摘要

比较分析多媒体教学法和传统教学法在心律失常教学中的应用,目的 在于显示多媒体电化教学的优越性.结果 表示,与传统教学法相比,多媒体教学法可取得更佳的教学效果,易被学生所接受,可调动学生学习的主动性和积极性,课堂纪律明显改善,从而提倡心律失常教学借助多媒体,但其成功的关键在于课件的制作以及多种教学形式的综合使用.