专科护理专业教学改革的探索

摘要

对护理专业的课程设置和教学手段的调整势在必行[1]。基础理论课突出够用、实用;专业理论课突出针对性,体现护理特色;应加强人文学科,人文知识突出应用性。按照"实际、实用、实践"原则,强化职业能力培养,构建传授知识、培养能力、提高素质为一体的课程设置体系,拓宽新世纪护理专门人才知识结构,在护理专业课程设置改革中要有创新性、超前性。围绕培养目标突出培养学生综合能力,改革教学手段及方法。