系统健康教育在心脏瓣膜置换术中的应用研究

摘要

目的：探讨健康教育对心脏瓣膜置换患者的护理效果，提高患者生活质量。方法：将100例心脏瓣膜置换患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组仅实施常规的护理指导，而观察组实施系统健康教育计划，比较两组患者对疾病相关知识掌握程度、对护理工作的满意度和术后1年的生活质量。结果：观察组患者对疾病相关知识掌握程度、对护理服务工作满意度和术后1年的生活质量明显好于对照组，有显著性差异（P〈0．05）。结论：健康教育有利于提高病人对心脏瓣膜置换的认知水平，提高患者的生存质量，具有一定的临床价值，值得临床应用推广。