个体化健康教育在社区高血压病防治中的应用价值分析

摘要

目的:分析个体化健康教育在社区高血压病防治中的应用价值.方法:将时间区间锁定在2019年1月至2020年12月之间,从本时间段内收治的社区高血压患者中随机抽取84例展开调查.按照随机数字表法的分组方式将84例社区高血压患者分为两个独立小组.使用传统健康教育干预的社区高血压患者作为对照组,使用个体化健康教育干预的社区高血压患者作为试验组.对比两组社区高血压患者进行干预后的血压情况、疾病知识掌握情况、用药依从性、患者满意度以及不良反应情况.结果:在对社区高血压患者进行干预后,试验组高血压患者的血压情况和疾病知识掌握情况均优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;试验组社区高血压患者的用药依从性好于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;试验组社区高血压患者的患者满意度高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;试验组社区高血压患者的不良反应情况少于对照组(P<0.05),差异有统计学意义.结论:在对社区高血压患者进行干预时,使用个体化健康教育进行干预能够稳定患者血压情况,提高患者疾病知识掌握情况,提升用药依从性,提高患者满意度,减少不良反应情况,值得在临床上研究推广.