一种新的工程流体力学课程教学方法探讨

摘要

针对工程流体力学课程的教学特点,提出了"理论推演 —实验研究 —数值模拟 —互动式案例"的教学模式.该模式将相关的知识点联系起来,以点带面,由浅入深,采用多种方式讲解.以边界层分离现象为例,使用理论推演分析其机理,采用实验方法展示分离现象,引入数值模拟方法,提升教学效果,扩展知识面,使用网络互动方法,提高学习兴趣,加深理解.该模式将传统技术与新兴的技术相结合,可以为该课程的教学提供有益的帮助.