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学生做题中不良习惯类型归纳与对应纠正举措概述

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大部分学生都有这样的感觉,物理老师讲的时候,都能听懂,但是轮到自己做的时候,又不能做全对,那么为什么会出现这样的情况呢?笔者经过大量的统计,认为有以下几点原因,在此简单提出纠正措施,与各位同仁分享,并请各位提出宝贵的意见.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2013年第7期|36-37|共2页
作者
许海兰;
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作者单位

江苏省江安高级中学;

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正文语种 chi
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1. 学生做题中不良习惯类型归纳与对应纠正举措概述 [J] . 许海兰 . 中学生数理化：学研版 . 2013,第7期
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