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曾秋玲; 宋鸿康;
甘肃省兰州市第一中学 730030;
广东省深圳外国语学校 518000;
项目式学习深度学习; 核心素养; 问题驱动;
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:疫情下“1+X”线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例
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机译:基于网络探究社区理论的大学教学模式研究
机译:物理经验和微积分:在跨学科的微积分/物理课程中,学生如何使用物理学来构建有意义的微积分概念的概念化。
机译:在电线上压缩以代替结扎带
机译:地震灾害应急学校物理科学教学模式通过实验室媒体利用塑料废弃物和金属材料利用语境教学(CTL)方法和导向探究策略
机译:问题问题机器:问题的逻辑和探究微积分
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机译:长线上二元态的低能探究过程
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