聊题——数学学习因你而富有活力

摘要

2012年3月12日江苏省常州高级中学数学特级教师周敏泽在常熟市高三数学教师会议上作“高三数学复习的思考”报告中提出了“与学生聊题”这一新观点．事实上，教师很少与学生聊题，也不愿与学生聊题，为何？教师认为学生的认识水平与自己悬殊，缺乏共同语言，没有什么可聊的．其实名著《论语》就记录有孔子与学生“聊题”的过程，其精彩、经典，至今让人赞不绝口．那么，如何与学生聊题呢？