两例数列求和不等式的证明引发的深刻思考

摘要

在我校高三年级一轮复习模拟测试中，先后有两道同类型的数列求和不等式的证明试题得分率较低，引起了笔者的深思：是问题本身太难超出了学生的能力，还是学生的学习方法甚至是老师的教学有所欠缺呢？