2016年全国高考理科数学试题与课程标准一致性研究

摘要

1 引言 一致性分析范式是指判断、分析课程系统各个要素之间吻合程度的理念、程序与方法的总和．教育是一个由多种要素组成的庞大系统，其系统内部各要素的吻合或匹配对教师教学及学生学习具有积极的促进作用．20世纪80年代，美国发起了“由标准驱动并基于标准”的基础教育课程改革，