中国古代数学教育特征分析及现代启示

摘要

数学教育的改革不能只从与别国的横向比较中去借鉴，也应从本国数学教育历史的纵向挖掘中受到启发．中国古代数学教育具有鲜明的特色：历史悠久，制度完备，思想偏颇，教学内容单一、方法机械，社会评价失当．对我国古代数学教育特征进行分析，也会为我国当前数学教育的改革提供宝贵经验．