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一道高考题结论的优美变形及推广

         

摘要

本文通过对2011年高考安徽誊理科第19题的深度研究,发现了该不等式的许多优美的变形结论,从不同侧面展示了不等式的优美,并且由此获得该不等式的推广.

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