站在调控制高点 把握几个主阵地——谈课堂教学要重点把握好的几个关系

摘要

课堂教学是生动复杂的动态系统,需要教师与学生之间的生动的深刻交流,在交流中把握教学主线,本文针对课堂教学中存在的实际问题进行了剖析,并指出课堂教学如何处理好几个重要关系.