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谢礼兰;
江苏省南京市栖霞区花园小学,210058;
新课标; 培养; 学生; 思维能力;
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:浅谈初中英语新课标《go for it》教学
机译:浅谈新课标下的英语教学实践
机译:浅谈学生在“工程材料基础与机械制造基础”教学课中创意思维能力培养
机译:地理学:一种增强学生对世界的理解并培养批判性思维能力的方法。
机译:培养药学专业学生的批判性思维能力
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:小学生低年级生
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