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倪永胜;
甘肃省天水农业学校,甘肃天水741400;
中职数学; 数学教学; 建模思想; 应用;
机译:数形结合思想在小学数学教学中的实践探析
机译:探析爱国主义思想在高中政治教学中的渗透
机译:在高等数学教学中数学建模思想的应用价值
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:3D建模与融合技术在图像教学中的应用
机译:普通高中思想政治教学中学生逆反心理及矫正的探析
机译:基于特征向量的印度次大陆西南季风降水记录重建模型探析。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:工业加热系统的建模和基于思想的PID自动控制
机译:使用增强的现实移动应用程序消除压力的思想艺术,该应用程序既可以进行电子印刷也可以进行印刷,然后将其转换为3D动画动画
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